判斷題教師學術道德規范是學術道德的核心內容,是實現學術道德個體化的重要環節,也是教師應該堅守的道德底線。

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下列不屬于教師幸福精神性表現的是()
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教師的第一標準是()
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高校履行好自身職能,最基本的,也是最核心的問題,是如何正確認識和處理好高校與社會的關系問題。()
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教師的良心是指教師從心靈深處意識到自己對學生、對家長、對社會所承擔的責任和義務,并以此為基礎積極履行自己的()
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下列說法不符合對語言要求三個層次的是()
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中小學及幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)規定,處理決定應當口頭通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及申訴途。
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中小學及幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)規定教師要嚴于律己,清廉從教。
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“體質”“體能”和“健康”的概念是相同的。同樣健康的人其體質應該也是相同的,并且體質、體能、健康和長壽的關系并不是息息相關的。
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一位教師的責任心如何、教學能力的高低不會直接影響課堂教學的效率。
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學習課程《中小學教師如何做好教育科研》,了解小課題研究是一種研究方式,也是一種教育教學方式,是科研與教育融合的方式。
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